воспитание интереса к чтению у учащихся младшего школьного возраста

22 февраля 2010
Воспитание – не только центральная, но и наиболее обширная категория в педагогике. К. Д. Ушинский говорил, что не воспитание является “элементом обучения”, а, наоборот, обучение есть его средство, “главный орган”. Прав был также замечательный педагог А. С. Макаренко, утверждавший, что нельзя “ограничивать воспитательный процесс классной работой”, воспитание происходит “на каждом метре земли”.
воспитание интереса к чтнению РЕФЕРАТ.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Выступление на городском методическом совете учителей начальных классов
Раздел: Иное
Яркая, привлекающая внимание презентация «Зимняя азбука Дедушки Мороза». В этой азбуке представлены замечательные стихи великолепного детского автора – поэта и писателя Андрея Усачева. Но это не просто стихи, а Зимняя азбука самого Дедушки Мороза. С помощью своей азбуки Дедушка Мороз познакомит детей с буквами русского алфавита. Материал расширит кругозор учащихся. Разгадывая загадки, дети развиваются. Играя, они в интересной для них форме познают мир.
Раздел: Иное
Внедряя в практику новые технологии обучения, которые нам дает Программа курсов третьего базового уровня. Считаю, что особое место в работе с детьми младшего возраста должно занимать развитие критического мышления. Работая по Программе, и применяя на уроках технологию критического мышления, заметила, что учащиеся приобретают не только общеучебные умения, навыки и способы деятельности, но и умения и желания учиться, потребность в самообразовании, в самосовершенствовании. Главная задача учителя сегодня, чтобы его «ученики научились тому, как учиться», и в результате смогли стать независимыми, самомотивированными, увлеченными, уверенными, ответственными учениками с развитым критическим мышлением. Конструктивную основу «технологии критического мышления» составляет базовая модель трех стадий организации учебного процесса: «Вызов – осмысление – размышление». Преимущества данной технологии заключаются в том, что в числе главных аргументов: ориентация не на обучение, а на формирование профессиональных компетенций как школьников, так и педагогов.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее