Цель: Продолжить знакомство учащихся с своеобразием лирики С.Есенина
(тема малой родины). Учить понимать основное настроение стихотворения .Формировать умение понимать изобразительно – выразительные средства языка и их роль в художественном произведении. Обогащать активный словарь учащихся. Совершенствовать выразительность чтения.
Развивать поэтический вкус, образное мышление учащихся.
Воспитывать любовь к Родине, природе, эмоциональную и интеллектуальную отзывчивость.Тип урока: Урок изучения нового произведения.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Как привить любовь к чтению
Цели проведения: помочь родителям осознать ценность детского чтения как средства образования и воспитания школьников, как залог их жизненной судьбы; познакомить родителей с результатами развития читательских умений учащихся класса.
Доклад к семинару "Актуальные проблемы литературного образования в школе".
Почему же многие дети неохотно и мало читают? Объяснений подобному явлению несколько...
Поиск ответов заставлял нас пробовать, что-то отвергать, что-то накапливать в своём опыте. Нами сделан вывод о том, что ...
На занятии ребята совершили путешествие на север нашей страны, в места проживания белого медведя и в зону лесов в гости к бурому медведю, для знакомства с условиями их проживания. Затем ребята прослушали сказку"Бурый медведь и белый медведь" и сделали вывод, что медведям нечего делить. На занятии ребята играли в игры "Узнай по описанию", «Есть у каждого свой дом», физминутка была соответствующей тематике. В конце занятия ребята изготовили поделки медведей.