Формирование функциональной грамотности на уроках литературного чтения в начальной школе.

Презентация по теме. Понятие читательской грамотности, план работы с текстом на уроках литературного чтения по УМК "Перспектива". Опыт работы: результативность техники чтения по годам, участие воспитанников в школьных и муниципальных литературных конкурсах.
Формирование функциональной грамотности на уроках литературного чтения в начальной школе.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Презентация состоит из методического материала, включающего в себя опыт работы по преподаванию младшим школьникам основ теории литературы и практического материала, необходимого для формирования знаний, умений и навыков на уроках в 4-ом классе (работа выполнена с гиперссылками).
Раздел: Иное

Разработка методических условий, позволяющих формировать у младших школьников полноценный (прочный) навык чтения вслух и про себя.

Раздел: Иное
В статье рассмотрены различные формы деятельности и методы стимулирования творческой одарённости личности младшего школьника, предложены конкретные рекомендации, приведены примеры собственного педагогического опыта по описываемой проблеме на примере уроков литературного чтения.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее