Формирование читательской самостоятельности младших школьников

Раздел: Иное

Цель: Продолжить знакомство учащихся с своеобразием лирики С.Есенина (тема малой родины). Учить понимать основное настроение стихотворения .Формировать умение понимать изобразительно – выразительные средства языка и их роль в художественном произведении. Обогащать активный словарь учащихся. Совершенствовать выразительность чтения. Развивать поэтический вкус, образное мышление учащихся. Воспитывать любовь к Родине, природе, эмоциональную и интеллектуальную отзывчивость.Тип урока: Урок изучения нового произведения.

Раздел: Иное

Презентация содержит занимательный материал при знакомстве со звуком [и], буквой И.

Раздел: Иное

Разработка может быть использована на внеурочном занятии "В мире книг", во внеклассной работе. Форма проведения: совместный с родителями и детьми праздник. Целевая аудитория: разработка рекомендуется учителям начальных классов, классным руководителям, библиотекарям, студентам педагогических ВУЗов. Возрастная категория: начальные классы. Цель: обогащение читательского опыта обучающихся. Задачи: • создать условия для развития читательских умений и интереса к чтению, расширения литературно-образовательного пространства обучающихся; • способствовать овладению основами самостоятельной осознанной читательской деятельности; • содействовать воспитанию любви к чтению у младших школьников, приобщению их к семейному чтению; • способствовать сплочению родительского коллектива и коллектива детей, формированию доверительных отношений между родителями и учителем; • показать родителям приемы и методы приобщения ребенка к чтению.