«Организация парной работы на уроках литературного чтения в условиях ФГОС»

В статье пойдет речь о том, как сделать так, чтобы ребенок полюбил книги. Многие дети в первом классе читают только по слогам, тогда даже страницу ребенку прочесть – это уже подвиг. Давайте зададим себе вопрос, разве Вы любили в детстве, чтобы Вас заставляли что-то делать. Почему чаще всего случались ранние конфликты между Вами и Вашими родителями? Вас заставляли читать. При чем читать то, что родители думали, что Вам будет интересно. Дети любят другое. Самое лучшее решение для мудрых родителей – это показать ребенку, что чтение книжек – это возможность стать взрослым. Ведь, вспомните, как Вы раньше хотели быть старше. Как это сделать? Секрет прост – соблюдайте правила чтения.

Задача учителя- организовать полноценное, глубокое восприятие детьми всей информации, заложенной в тексте, помочь им преставить себе картины, нарисованные автором, эмоционально отозваться на чувства автора и героев, понять авторскую мысль и по мере возможности увидеть, как все это передает нам читателям, художник слова. Другими словами –сформировать ЧИТАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ.