Презентация «Звуки [и], [г], [г’], [п], [п’], [т], [т’], [р], [р’]».

Раздел: Иное

Направляю в редакцию вашего журнала статью "Чтение - увлечение или наказание?".Может она будет интересна педагогам начальной школы? Работа по данному направлению дает хорошие результаты. Дети моего класса имеют технику чтения выше нормы в несколько раз. Надеюсь на сотрудничество. Если материалы будут интересны, то имею наработки и по другим предметам. С уважением Чемерикина Галина Александровна, учитель начальных классов и заместитель директора по УВР МОУ СОШ 3 имени В. Н.Щеголева ЗАТО Светлый Саратовской области.

Раздел: Иное

Раздел: Иное

Учителя в стандартной модели образования хорошо освоили монолог и диалог как способы коммуникации учеников и учителя на уроке. Расширяя выбор, развивая разнообразные педагогические инструменты, укрепляя сотрудничество всех участников образовательного процесса, особое значение придается построению урока в форме полилога. В процессе полилога младшие школьники учатся формулировать свою точку зрения, аргументировано отстаивать её и, что немаловажно, учатся уметь не только слушать, но и слышать оппонента; уметь уважительно относиться к мнению оппонента. При организации полилога учитель вырабатывает совместно с детьми алгоритм ведения полилога.