Особенности работы с презентацией:
1.Кроссворд с триггерами.
2.Разгадывать кроссворд можно с любого слова.
3.В роли триггеров выступают стрелки. По щелчку появляется задание к данному слову, по второму щелчку – слово в сетке кроссворда.
Перед следующим заданием нужно щелкнуть третий раз, чтобы предыдущее задание исчезло с экрана.
Форма использования: проецирование на экран при фронтальной работе с классом; для индивидуальной работы в классе и дома.
Кроссворд к былине. Илья Муромец и Соловей-разбойник.rar
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
На уроке русского языка по теме «Повторение изученного» один из этапов был посвящён характеристике лингвистических словарей. Дети вспомнили, что раньше использовался орфографический словарик. А теперь используются толковый, фразеологический, синонимов и антонимов. Особое внимание было уделено орфоэпическим словарям, в частности словарям ударений.
Урок направлен на расширение знаний детей биографии и творчества И.А. Крылова. Оснащен интересной презентацией и дидактическим мматериалом, которые обеспечивают интерес и повышения качества усвоения нового материала. Презентация способствовует развитию зрительного и эмоционального восприятия учебного материала.
Одним из эффективных приемов работы по выработке у учащихся навыка правильного чтения является речевая зарядка. Это система упражнений, направленных на правильное воспроизведение слоговых структур и слов, которые могут вызвать затруднения у уча-щихся при чтении текста.
Речевая разминка помогает решать коррекционные задачи обучения в классе для детей с нарушениями речи, так одним упражнения по технике речи помогают исправлять недостатки речи, другим – не терять приобретенные ранее навыки и всем – подготовить речевой аппарат к говорению.