А.П.Чехов.(биография и иллюстрации к произведению "Степь")
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Пермь, О.Ю. Казанцева "Рабочая тетрадь по обучению грамоте для учащихся первых классов: Образовательная программа «Школа 2100» (Рабочая тетрадь предназначена для учителей начальных классов, работающих по Образовательной программе «Школа 2100» и является приложением к учебнику «Букварь» (Е.В. Бунеева, Р.Н. Бунеев). Содержание тетради соотносится с тематическим планированием; материал представлен в 5 частях, цветовое оформление которых соответствует 5 частям прописей «Мои волшебные пальчики» О.В. Прониной. Структура и содержание заданий в рабочей тетради выстроены с учетом деятельностного подхода в соответствии с этапами урока, принятыми в программе «Школа 2100»: актуализация знаний (игра «Фонетическая зарядка»); постановка проблемы, поиск решения, «открытие» детьми нового знания (игра «Ассоциации»); первичное закрепление, самостоятельная работа с проверкой в классе (широкий спектр упражнений); рефлексия (ежеурочная самооценка деятельности ученика). В пояснениях к заданиям даны подробные инструкции по проведению упражнений, предоставлен список слов, используемых в заданиях, а также представлены ответы ко всем заданиям рабочей тетради.)
Я предложила некоторые из видов работ, которые применяю на уроках для развития речи учащихся. Они раскрывают развитие речевой и мыслительной деятельности на уроках русского языка и литературного чтения через использование нестандартных форм обучения, через практику творческих работ, совершенствование духовного, творческого и интеллектуального потенциала младших школьников, через развитие речи духовность, синтетичность, логику, краткость, образность, оригинальность,помогает освоить широкий круг понятий: философских, литературоведческих, авторских и прочее, овладеть навыками письменной речи.
На уроке русского языка по теме «Повторение изученного» один из этапов был посвящён характеристике лингвистических словарей. Дети вспомнили, что раньше использовался орфографический словарик. А теперь используются толковый, фразеологический, синонимов и антонимов. Особое внимание было уделено орфоэпическим словарям, в частности словарям ударений.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее