Я предложила некоторые из видов работ, которые применяю на уроках для развития речи учащихся. Они раскрывают развитие речевой и мыслительной деятельности на уроках русского языка и литературного чтения через использование нестандартных форм обучения, через практику творческих работ, совершенствование духовного, творческого и интеллектуального потенциала младших школьников, через развитие речи духовность, синтетичность, логику, краткость, образность, оригинальность,помогает освоить широкий круг понятий: философских, литературоведческих, авторских и прочее, овладеть навыками письменной речи.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Игра к урокам чтения, русского языка "День и ночь"(часть 2) (Игра проводится с целью знакомства с новыми произведениями и авторами; обогащения словарного запаса; развития внимания, памяти; повторения орфограмм)
Новые социальные запросы, отраженные в тексте ФГОС, определяют цели образования как общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающие такую ключевую компетенцию образования, как «научить учиться». Формирование универсальных учебных действий: личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных – в образовательном процессе осуществляется в процессе усвоения разных учебных предметов. Учебные предметы гуманитарного цикла, на мой взгляд, и особенно литература, наиболее адекватны для формирования универсальных учебных действий. В своём выступлении я хотела бы остановиться на личностных универсальных учебных действиях, потому что вопросы нравственного развития, вопросы воспитания личности, совершенствование человека волнуют общество особенно сейчас, когда все чаще можно встретить жестокость и насилие.