Закрепить и углубить знания учащихся о вежливости. Учить детей употреблять различные словесные формы вежливости. Прививать детям этические нормы поведения.
Предлагаемая методическая разработка содержит презентацию, раздаточный материал для детей. Разработка рассчитана на учащихся начальной школы. Тема урока: «Что такое - хорошо, и, что такое - плохо?» Цели урока - совершенствовать навык чтения слов и предложений с изученными буквами - развивать наблюдательность, мыслительные операции сравнения и анализа - воспитывать морально-этические качеств личности Формируемые универсальные учебные действия 1.Коммуникативные. Учить договариваться и приходить общему решению в совместной деятельности. Учить подчинять своё поведение нормам и правиламработы в группе, в паре, формулировать собственное мнение в отношении поступков героев произведений 2. Познавательные. Строить монологический ответ в устной форме. Осуществлять анализ объектов, выделять существенные признаки, классифицировать по выделенным признакам. 3. Регулятивные. Адекватно воспринимать оценку и предложения учителя и одноклассников. Оборудование: магнитная доска, мультимедийная доска, печатные листы с заданием, цветные картинки, костюмы для сценки.
Презентация была подготовлена для урока внеклассного чтения, как игровое задание. Ребята по части картинки должны угадать либо название сказки, либо героя. При открытии второй части картинки идет проверка. Презентация управляется по щелчку мыши в удобном темпе для детей и учителя.( Предыдущая работа называлась "Сказка" это презентация к уроку для ознакомления с видами сказок). Не правильно был прикреплен файл.