Презентация по внеклассному чтению по теме "Что? Где? Когда?": энциклопедии и справочники

18 августа 2010
УМК "Школа России", 2 класс. Данная презентация может быть использована учителями начальных классов на уроках внеклассного чтения. Цели: ознакомить с историей возникновения энциклопедических изданий, с различными видами энциклопедических изданий; развивать умение слушать и оценивать ответы товарищей; воспитывать любознательность, интерес к чтению, к книге.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок внеклассного чтения по повести Г.Троепольского "Белый Бим Черное ухо" в 3классе.
Данная презентация была подготовлена ученицей 4Б класса Сапожниковой Полиной для урока внеклассного чтения после прочтения книги Ю.Томина "Шёл по городу волшебник".
С начала 90-х годов Горно – Алтайский педагогический колледж и начальные классы лицея №6 г. Горно–Алтайска вели экспериментальную работу по внедрению в учебный процесс элементов развивающего обучения в преподавании методики русского языка будущим учителям начальной школы. В результате исследовательской работы возникла комплексная проблема изучения процесса реализации как в профессиональном обучении, так и в совершенствовании мастерства работающих учителей. Итогом совместной работы были методические пособия для студентов и учителей начальных классов: • «Методические рекомендации к проведению уроков обучения грамоте». • «Методически рекомендации к проведению пробных уроков литературного чтения».
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее