Урок внеклассного чтения 4 класс Тема: Все о поварах и кулинарии. Н.Н.Носов «Мишкина каша». Урок развития речи 4 класс (2 часа) Тема: Составление кулинарных рецептов, с использованием знаний из личного опыта.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Главной задачей изучаемого раздела и предмета в целом является формирование читательской компетентности младшего школьника, развития критического мышления, осознание себя как грамотного читателя, способного к использованию читательской деятельности как средства самообразования; развитие творческого воображения, познавательного интереса; формирование ключевых компетенций в познавательной и ценностно-ориентационной сферах. Прививать любовь к русскому искусству и народному творчеству.
С начала 90-х годов Горно – Алтайский педагогический колледж и начальные классы лицея №6 г. Горно–Алтайска вели экспериментальную работу по внедрению в учебный процесс элементов развивающего обучения в преподавании методики русского языка будущим учителям начальной школы. В результате исследовательской работы возникла комплексная проблема изучения процесса реализации как в профессиональном обучении, так и в совершенствовании мастерства работающих учителей. Итогом совместной работы были методические пособия для студентов и учителей начальных классов:
• «Методические рекомендации к проведению уроков обучения грамоте».
• «Методически рекомендации к проведению пробных уроков литературного чтения».