Главной задачей изучаемого раздела и предмета в целом является формирование читательской компетентности младшего школьника, развития критического мышления, осознание себя как грамотного читателя, способного к использованию читательской деятельности как средства самообразования; развитие творческого воображения, познавательного интереса; формирование ключевых компетенций в познавательной и ценностно-ориентационной сферах. Прививать любовь к русскому искусству и народному творчеству.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Современные образовательные программы включают проектную деятельность в содержание различных курсов и внеурочной деятельности.
Направление развития личности в данной программе - духовно-нравственное.
Данный факультативный курс «Страна Литературия» направлена на развитие интереса к чтению, умения работать с текстом.
Программа данного курса позволяет показать учащимся многообразие литературного мира.
11 октября я отправила вступительную статью: «Чтение – лучшее учение.»
«Честно говоря, мне давно хочется поделиться своими мыслями с коллегами, родителями и всеми, кого этот вопрос волнует так же, как и меня.
Кто-то сказал, что весь мир делится на учеников и учителей, я же перефразирую, он делится на читателей, и тех, кто для них пишет!» (цитата) и примерный список обязательной и необязательной литературы по внеклассному чтению.
Все только что посланные мной работы-это продолжение, они входят в один методический комплект.
Буду рада, если они кому-то помогут в работе!