А.В. Горячева «Программа по информатике и КП,1-4 начальной общеобразовательной школы»(«Школа 2100») Учебник:А.В. Горячев, К.И. Горина. «Информатика в играх и задачах» 2,3,4 кл.Содержит:пояснительная записка, тематическое планирование на каждый класс.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Босова Л.Л. «Программа по информатике и КП, 5-7 класс». Учебник:Босовой Л.Л. «Информатика» 5,6,7 кл. «Информатика» БИНОМ «Лаборатория знаний», рекомендована Департаментом общего среднего образования МО РФ. Содержит:пояснительная записка, тематическое планирование на каждый класс.
Программа кружка по информатике "Первые шаги в PowerPoint" (для учащихся 4-х классов)составлена на основе примерной программы по информатике и ИКТ (информационным и коммуникационным технологиям) для четырехлетней начальной школы, рекомендованной Министерством образования и науки РФ (Письмо № 364-11-17 от 23.05.2000 г.), а также учебных пособий "Информатика и ИКТ. Мой инструмент компьютер. 4 класс" А.В.Горячев.
Цель программы: овладение младшими школьниками навыками работы на компьютере, умением работать с различными видами информации и освоение основ проектно-творческой деятельности в программе Microsoft Office PowerPoint.
Учебная программа включает три раздела: пояснительную записку, основное содержание с распределением учебных часов и рекомендуемую последовательность изучения тем, требования к уровню обученности учащихся.