Урок информатики в 9 классе с использованием технологии развития критического мышления «Логические элементы ПК. Построение функциональных схем»

Тема урока «Логические элементы ПК. Построение функциональных схем» Цели урока Цели обучения сформировать представления: - о основных логических функциях (конъюнкция, дизъюнкция, инверсия) и таблицах истинности логических функций; - научить учащихся строить таблицы истинности логических функций. Цели развития: развивать самостоятельность при работе с логическими функциями при построении таблиц истинности. Цели воспитания – воспитывать: - внимательность, сосредоточенность, аккуратность при построении таблиц истинности; - ответственность и требовательность к себе. Учащиеся должны знать: основные логические функции (конъюнкция, дизъюнкция, инверсия), их законы, таблицы истинности. Учащиеся должны уметь: строить таблицы истинности логических функций, которые состоят из основных логических функций. Тип урока: урок изучения нового материала. Оборудование и учебные материалы, подготовленные к уроку: презентация на тему «Логические функции. Таблицы истинности логических функций», индивидуальные карточки с кластерами и таблицей целеполагания.
Логические элементы ПК.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Занятие в первом классе направлено на обобщение, углубление, закрепление знаний о понятиях “множество” и “элементы множества”. Архив содержит разработку занятия, печатную основу, презентацию для интерактивной доски Notebook/

Тема «Исполнители алгоритмов» Цель: Познакомить учащихся с исполнителями. Задачи: Образовательная: Познакомить и научить пользоваться командами исполнителя. Формировать навыки решения простейших алгоритмических задач. Коррекционная: Корригировать и развивать мыслительную деятельность: операции анализа, синтеза, сравнения, обобщения. Развивать внимание и память. Воспитательная: Учить настойчивости, собранности. Формировать навыки здорового образа жизни. Материальное обеспечение урока: муль¬тимедиа презентация «Исполнители», обучающая программа «Роботоландия96», рабочие тетради учеников.
На уроке используется самостоятельно разработанная и созданная интерактивная презентация, персонаж "Компик" сопровождает детей в космическом путешествии. Компик говорит, задает детям задания, проверяет правильность ответов, даже засыпает в середине урока, чтобы дать детям отдохнуть от использования ИД. Пока Компик отдыхает, дети решают логические задачи с переливанием сосудов. Очень интересный и полезный способ если вы ходите показать детям обратные и прямые задачи. Также хочется сказать что на протяжении всего урока дети поочередно выступают с ролях Создателя Алгоритма и Исполнителя алгоритма, дают друг другу указания исключительно в вежливой форме, тем самым развивая коммуникативные навыки. Тип урока: Обобщение и систематизация Знаний умений и навыков с использованием компьютерной поддержки Цель: Обобщить знания детей о Алгоритмах . Уважаемые коллеги! ПРОШУ НЕ ОСТАВЛЯЙТЕ МАТЕРИАЛ БЕЗ КОММЕНТАРИЕВ!!! ВАШЕ МНЕНИЕ ОЧЕНЬ ВАЖНО ДЛЯ МЕНЯ!!!
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее