Цели урока:
1) Формирование знаний по теме: “Множество”.
2) Формирование практических навыков применения информационных процессов при изучении темы “Множество”.
3) Ознакомление учащихся с новыми терминами: множество, объект множества, элементы множества, принадлежность множества, пустое множество.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Интегрированный урок информатики и труда в 3 классе по учебнику А.В.Горячевой.Урок изучения новой темы. Составление алгоритма "Изготовления подсолнечника" по инструкционной карте.Цели: закрепить навыки группировки объектов на основе выделения общих свойств; формировать умение выделять общие свойства объектов одного класса; учить находить признаки, выделяющие предмет из ряда однородных; дать понятие о полотняном переплетении нитей в тканях;научить выполнять полотняное переплетение
Урок изучения нового материала. На уроке ученики учатся описывать объект (предмет, существо, явление), называя его составные части и действия, которые выполняет объект или выполняют с объектом. Развиваетя логическое мышление, память, воображение;
Данная тема рассматривалась на уроках в школе развивающего обучения и в 1 классе по информатике по программе Горячева А.А.
Представленный урок может быть разбит на 2 урока в зависимости от уровня под-готовки учащихся к материалу. Последняя часть урока с использованием компьютера может быть исключена за неимением технического оснащения