Программа составлена на основании:
Программы «Изобразительно искусство» , помещённой в книге для учителя «Методические пособия. 1, 2 классы» В.С.Кузин- М.: Дрофа 2010
Учебник (название, автор, издательство, год издания):
«Изобразительное искусство 2 класс»В.С.Кузин, Э.И. Кубышкина-М. Дрофа 2010
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данная рабочая программа составлена на основе авторской программы по изобразительному искусству и художественному труду Тамары Яковлевны Шпикалой, рекомендованной Министерством образования РФ в 2009 году, является составной частью образовательной системы «Школа России». Данная программа включает программы двух учебных предметов «Изобразительное искусство» и «Художественный труд. Технология», что позволяет обеспечить интеграцию уроков искусства и художественного труда. Программа составлена в соответствии с государственным стандартом общего образования и объемом времени, отведенным на изучение учебных предметов: изобразительное искусство - 1 час, художественный труд - 1 час.
Особенности данной программы в том, что во все разделы программы включен примерный перечень художественно-дидактических игр, упражнений и творческих работ. Представляет собой комплексный подход в освоении художественной информации с опорой на знания учащихся в области гуманитарных и естественно-научных дисциплин. Программа структурирована в блоки, разделы и тематическое планирование содержания курсов, которые обеспечивают освоение учащимися основ художественного изображения (художественный образ и изобразительное творчество учащихся), а также основ народного и декоративно-прикладного искусства.