рабочая программа 2 класс Школа России

Раздел: Тематическое Планирование

Календарно-тематическое планирование по технологии по программе Симоненко В.Д. для 4 класса с возможными вариантами практических работ и вариантами изделий.

Раздел: Тематическое Планирование

Автор: Паклина Ирина Анатолльевна, МОУ СОШ №3,ЯНАО г.Ноябрьск Дата создания материала: 15.09.2009 Натменование материала: Рабочая программа Предмет: Изобразительное искусство, 2 класс, составлена на основе авторской программы В.С.Кузиной (М: Дрофа 2008) Методическая справка: Рабочая программа по изобразительному искусству для 2 класса составлена на основе примерной программы начального общего образования (стандарты второго поколения) по изобразительному искусству с учётом авторской программы по изобразительному искусству автора В.С. Кузина (М: Дрофа 2008). Программа рассчитана на 33 часа в год (1 час в неделю). Рабочая программа ориентирована на использование рабочих тетрадей «Изобразительное искусство.2 класс» для каждого ученика авторов В.С.Кузина, Э.И.Кубышкиной (Москва, Дрофа, 2008). Рабочая программа отражает один из основных видов художественного творчества людей, эстетического осмысления ими действительности – изобразительное искусство.

Раздел: Тематическое Планирование

Данная рабочая программа составлена на основе авторской программы по изобразительному искусству и художественному труду Тамары Яковлевны Шпикалой, рекомендованной Министерством образования РФ в 2009 году, является составной частью образовательной системы «Школа России». Данная программа включает программы двух учебных предметов «Изобразительное искусство» и «Художественный труд. Технология», что позволяет обеспечить интеграцию уроков искусства и художественного труда. Программа составлена в соответствии с государственным стандартом общего образования и объемом времени, отведенным на изучение учебных предметов: изобразительное искусство - 1 час, художественный труд - 1 час. Особенности данной программы в том, что во все разделы программы включен примерный перечень художественно-дидактических игр, упражнений и творческих работ. Представляет собой комплексный подход в освоении художественной информации с опорой на знания учащихся в области гуманитарных и естественно-научных дисциплин. Программа структурирована в блоки, разделы и тематическое планирование содержания курсов, которые обеспечивают освоение учащимися основ художественного изображения (художественный образ и изобразительное творчество учащихся), а также основ народного и декоративно-прикладного искусства.