Урок изобразительного искусства. 4 класс.Береза. Монотипия

Раздел: Разработки Уроков

Очень интересно видеть как дети рисуют животных по памяти или по представлению. Столько забавных моментов! Но это знакомит их с прекрасным миром природы, от которого мы оторваны в реальности.

Раздел: Разработки Уроков

Данный урок разработан на основе учебника системы "Перспектива", для 4 класса. Урок соответствует требованиям ФГОС.

Раздел: Разработки Уроков

Коллективная работа детей «Цветочная полянка» стала творческим завершением интегрированного проекта «Растения окрестностей Кисловодска», над которым мы работали в рамках краевой экологической акции «Сохраним природу Ставрополья». Работая учителем начальных классов, я также являюсь руководителем детского объединения «Юный натуралист», в котором обучаются все мои первоклассники. Это дало мне возможность осуществить интеграцию проекта в рамках: - занятий детского объединения СЮН по теме «Растения окрестностей Кисловодска». - урока технологии по теме: «Работа с бумагой. Модульное оригами», - урока изобразительного искусства по теме «Стилизация изображения», - урока ознакомления с окружающим миром, по теме «Красная книга Ставрополья», Бумага – один из любимых материалов моих детей. В процессе освоения техники модульного оригами ребята «собирали» цветы наших окрестностей, используя также уже известные им техники ажурного плетения, конструирования, бумагопластики. Дети сами выбирали цветок, продумывали его стилизованный образ, подбирали вместе с родителями стихи о цветке. Когда замечательные поделки были подарены мамам на 8 марта, ребята захотели «вырастить» целую полянку цветов для класса, как символ того, что растения Красной книги находятся под нашей охраной.