Материал содержит план урока и презентацию по теме «Художники-анималисты»
Целью урока является ознакомление с произведениями изобразительного искусства (репродукции произведений В. Серова, Кукунова, Ватагина).
На уроке дети учатся изображать силуэты животных, воспиттывается у детей интерес и любвь к животным, а также чувства доброты, эмоциональной отзывчивости к ним.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Учитель. Ребята, посмотрите на эпиграф к нашему уроку, прочитайте и подумайте, о чем сегодня мы будем говорить на уроке?
Эпиграф на доске: Слайд 1 Фантазия художника щедра.
Она нам дарит столько неожиданного!
Представь, насколько жизнь была б бедна,
Коль не было бы в ней чудес невиданных.
Ученики. О чудесах, о чём-то нежданном, негаданном, о фантазии, о кляксах.
Учитель. Почему вы так решили? Вы правы, сегодня мы с вами погрузимся в мир фантазии и воображения. Но самое главное, я познакомлю вас с новой техникой выполнения рисунка – монотипией или кляксографией.
Тема урока: Изготовление кусудами «Колокольчик» в технике «Модульное оригами»
Вид деятельности: конструирование
Техника: модульное оригами
Тип урока: практический
Цель: научить изготовлять кусудами «Колокольчик» в технике «Модульное оригами».
Задачи:
1. закрепить знания о искусстве «Кусудами» и свойствах бумаги: пластичностью, упругостью, прочностью. Продолжать закреплять практические навыки сгибания бумаги.
2. способствовать развитию мышления, внимания, практических умений и навыков работы с картой – опорой, расширять кругозор, пассивно-активный словарь; развивать моторику пальцев, наглядно- логическое мышление, фантазию обучающихся;
3. способствовать воспитанию у обучающихся мотивации к предмету, эстетических чувств, аккуратности, точности, любви к природе и бережному отношению к ней, целеустремленности, умению доводить дело до конца.