На уроке технологии в начальной школе происходит изготовление новогодних игрушек. Можно использовать как материал для классного часа при подготовке к Новому году.
Брусенцова С.А.Новогодние игрушки.Дед Мороз и Санта-Клаус.rar
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели: формировать умение рисовать объекты природы и их украшения; развивать наблюдательность и творческое воображение при рассматривании природных форм.
Задачи:
• формирование навыков работы красками (гуашь, акварель);
• работе с шаблоном;
• вырезанию, склеиванию деталей;
• развитие способности к творческому самовыражению.
Формы и методы обучения: объяснительно-иллюстративный; фронтальная, индивидуальная, в парах, в группах, самостоятельная.
УУД :
Регулятивные: создает работу, используя выразительные свойства художественного материала (акварели), цветной бумаги; оценивает результат своего труда.
Познавательные: понимание значения и роли изобразительного искусства в жизни каждого человека и общества.
Личностные: формирование навыков работы с цветной бумагой, ножницами, клеем, красками, умения использовать цвет для достижения своего замысла; повышение культуры речевого общения; развитие способностей к творческому самовыражению.
Коммуникативные: умеет обмениваться мнениями, слушать одноклассников и учителя; обсуждает индивидуальные результаты художественно-творческой деятельности.
Планируемые результаты:
Метапредметные УУД:
способность оценивать результаты художественно – творческой деятельности, собственной и одноклассников;
Предметные УУД:
использовать разнообразные приемы работы, умение выполнять комбинированные работы для создания конечного продукта;
Личностные УУД:
эмоционально – ценностное отношение к окружающему миру, возможность почувствовать себя народными мастерами.
Организационные формы:
учебная исследовательская деятельность; изготовление учебных продуктов; работа в системе погружения.
Методы обучения:
- объяснительно-иллюстративный,
- репродуктивный,
- исследовательский,
- словесные: объяснение, разъяснение, рассказ, беседа,
- наглядные: презентация, работа с книгой
Данная разработка основана на использовании материалов Волковой Н.М., разработок уроков по ИЗО.
в игровой форме на уроке рассматривается вариант создания рисунка бабочки. Ученики совершают виртуальное путешествие в удивительный мир природы и её украшений. Помимо практических навыков, ученики узнают много интересных фактов из мира природы.
Дети любят работу с бумагой и уже используют различные приёмы работы с нею.
На данном уроке технологии ими освоен новый приём - сминание бумаги по линии сгиба. Ребята получили навык в процессе изготовления очень эффектной работы - объёмного цветка.
Это - сюрприз, который они готовят своим близким. Понятие "сюрприз" очень понравилось детям. Они продумали, как будут приподносить подарок, как упакуют его.
Готовясь поздравлять мам и бабушек с первым весенним праздником, мы с детьми кроме поздравительной открытки сделали ещё и красивый объёмный цветок,использовали технику сминания бумаги по линии сгиба. Работа кропотливая, но результат того стоит. Лепестки причудливо изогнулись. 4 детали "пропеллеры" (1 тройник листьев, 3 - тройники лепестков разного размера) ребята вырезали по шаблонам и крепили клеевым способом. Яркие тычинки завершили образ. Дети подобрали различные оттенки лепестков и получился настоящий цветник! Ребята преподнесли мамам цветок с нежными и красивыми пожеланиями. Замечательный получился сюрприз к 8 марта!
Работа по теме не только знакомит с новым приёмом работы, но и формирует эстетическиё вкус учащихся, стремление поделиться эмоциями с окружающими.