Урок посвящается освободителям и защитникам г. Краснодара). Цели урока: 1.Способствовать военно-патриотическому воспитанию учащихся, добиваться передачи эмоционального отношения детей к образу воинов-защитников в своих рисунках, содействовать формированию графических умений и навыков в передаче предметов, использование правил перспективы.
2.Воспитывать чувство гордости, любви к своей кубанской земле, трепетное отношение к историческому наследию Кубани. Показать детям преимущества коллективной работы.
3.Создание ситуации, которая побуждает детей действовать сообща. Воспитывать взаимопомощь, взаимопонимание, аккуратность, трудолюбие.
Оборудование: мультимедиа, слайды, ватман, маркеры, карточки со словарными словами.
Шубина И.Г. МОУ-лицей №90 г. Краснодар Перспектива. Аллея героев.rar
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Одним из ключевых понятий в курсе изобразительного искусства является понятие «точка зрения»; дети учатся находить точку зрения героев в тексте, понимать ее, а главное, вставать в позицию героя, смотреть на мир его глазами и озвучивать его точку зрения.
Данная работа позволяет в модельной ситуации проверить, насколько дети владеют понятием «точка зрения», умеют ставить и удерживать авторскую задачу, анализировать и преобразовывать тексты, работать по алгоритму. Кроме того, работа способствует развитию навыков кооперации.
Детям предлагается принять участие в разработке и выпуске первого номера художественно-декоративного альбома «По мотивам гжельской росписи». Создавая свою страничку, дети самостоятельно её наполняют материалами, пользуясь предложенными художественными и энциклопедическими текстами, осуществляют подбор иллюстрированного материала. Детям предстоит не только осуществлять отбор материала, но и преобразовывать его, так как необходимо удерживать поставленную авторскую задачу.
У данной проектной задачи нет единственно правильного варианта решения. Каждая группа создает свой «продукт», и во всех группах он разный. Такой подход расширяет возможности детей, дает простор для их воображения и фантазии, делает этап презентации более интересным, а действие оценивания не формальным.