Урок посвящается освободителям и защитникам г. Краснодара). Цели урока: 1.Способствовать военно-патриотическому воспитанию учащихся, добиваться передачи эмоционального отношения детей к образу воинов-защитников в своих рисунках, содействовать формированию графических умений и навыков в передаче предметов, использование правил перспективы.
2.Воспитывать чувство гордости, любви к своей кубанской земле, трепетное отношение к историческому наследию Кубани. Показать детям преимущества коллективной работы.
3.Создание ситуации, которая побуждает детей действовать сообща. Воспитывать взаимопомощь, взаимопонимание, аккуратность, трудолюбие.
Оборудование: мультимедиа, слайды, ватман, маркеры, карточки со словарными словами.
Шубина И.Г. МОУ-лицей №90 г. Краснодар Перспектива. Аллея героев.rar
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Актуальность проекта: Живя в стране богатой полезными ископаемыми, у детей нет знаний об окружающих нас камнях и минералах. Знакомство детей с разнообразием камней помогает ближе познакомиться с природой России. Непосредственное общение с камнями оказывает большое влияние на формирование нравственных чувств у ребенка, способствует формированию активного словаря, развивает воображение, способствует гармоничному развитию личности в приобщение детей к исследовательской деятельности является средством формирования у них любознательности, интереса и бережного отношения к природным богатством.
На уроке обучающиеся работают по группам.Работувыполняли с использованием шаблонов. Использованы приёмы технологии критического мышления(синквейны, кластер).