Урок технологии в 4-м классе по теме: "Изготовление грелки-куклы на чайник"

13 августа 2009
Как видно из названия материала, урок направлен на обучение класса изготовлению куклы-матрешки. однако, помимо самого процесса ее изготовления в ходе урока обучающиеся знакомятся также с историей происхождения куклы-матрешки, существующими видами кукол, правилами подготовки рабочего места, а после изготовления кукол организуется показ лучших работ.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цели: формировать умение рисовать объекты природы и их украшения; развивать наблюдательность и творческое воображение при рассматривании природных форм. Задачи: • формирование навыков работы красками (гуашь, акварель); • работе с шаблоном; • вырезанию, склеиванию деталей; • развитие способности к творческому самовыражению. Формы и методы обучения: объяснительно-иллюстративный; фронтальная, индивидуальная, в парах, в группах, самостоятельная. УУД : Регулятивные: создает работу, используя выразительные свойства художественного материала (акварели), цветной бумаги; оценивает результат своего труда. Познавательные: понимание значения и роли изобразительного искусства в жизни каждого человека и общества. Личностные: формирование навыков работы с цветной бумагой, ножницами, клеем, красками, умения использовать цвет для достижения своего замысла; повышение культуры речевого общения; развитие способностей к творческому самовыражению. Коммуникативные: умеет обмениваться мнениями, слушать одноклассников и учителя; обсуждает индивидуальные результаты художественно-творческой деятельности. Планируемые результаты: Метапредметные УУД: способность оценивать результаты художественно – творческой деятельности, собственной и одноклассников; Предметные УУД: использовать разнообразные приемы работы, умение выполнять комбинированные работы для создания конечного продукта; Личностные УУД: эмоционально – ценностное отношение к окружающему миру, возможность почувствовать себя народными мастерами. Организационные формы: учебная исследовательская деятельность; изготовление учебных продуктов; работа в системе погружения. Методы обучения: - объяснительно-иллюстративный, - репродуктивный, - исследовательский, - словесные: объяснение, разъяснение, рассказ, беседа, - наглядные: презентация, работа с книгой Данная разработка основана на использовании материалов Волковой Н.М., разработок уроков по ИЗО.
Открытый урок для педагогических работников МО г.Заречный.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее