Урок по трудовому обучению в 4 классе Работа с пластилином. Декоративная посуда. обогащать художественные представления учащихся; Развивать умения конструировать различные художественные формы; Познакомить с историей посуды; Воспитывать положительное отношение к труду, культуру трудовых процессов; Воспитывать взаимопомощь;
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Проект "Ромашковая поляна" в программе ПервоЛого. Аппликация из пластилина "Ромашковая поляна". В приложении к конспекту урока - презентация с загадками и информация о ромашке.Образцы работ в ПервоЛого и из пластилина. Работы детей. Фрагменты урока в фотографиях. Материал подготовила к публикации и выслала учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 1066 г.Москвы Змихновская Лидия Владимировна.

Цель урока: познакомить с техникой росписи “Гжель”, с историей и особенностями этого искусства; расширять знания детей о видах декоративно-прикладного искусства. Задачи урока: 1) научить учащихся определенными методами, принципами и техническими приемами работы; углубить эстетические познания о народном декоративно-прикладном искусстве; 2) прививать интерес к изучению декоративно-прикладного искусства, способствовать творческому подходу к работе, развивать эстетическое восприятие, чувство ритма, цвета, индивидуальные творческие способности. 3) воспитывать любовь к искусству народных мастеров; воспитывать аккуратность, трудолюбие, усидчивость, внимание.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее