Основы цветоведения на уроках изобразительного искусства в начальной школе

Раздел: Иное

Во время экскурсии мои третьеклассники увидели в краеведческом музее печные изразцы, расписанные вручную, и заинтересовались искусством изразцовой росписи. Мы решили осуществить проект по изобразительному искусству «Расписной изразец» и расписать изразцы в стиле «Гжель», ведь её оттенки так перекликаются с зимние узорами! Элементами гжельской росписи дети уже владели, поэтому начали с разработки индивидуального макета изразца. До чего увлекательный процесс! Дети использовали следующие виды росписи: - орнаментальная: «шашечки», «усики», «жемчужинки», «капельки»; - сюжетная: сценки из повседневной городской и деревенской жизни, герои российских легенд и сказок (Кот Баюн, птица Сирин и голубая птица, природа и времена года; - растительная : травы, ягодки, листья, цветочки, гжельская роза. Ими также был использован приём стилизации изображения, что особенно важно для развития творческого мышления юного художника. Ребята захотели «построить» свою изразцовую печь, и мы модифицировали работу в проект «Изразцовая печь. Гжель». Получилась замечательная зимняя печка, согретая нашим теплом и узорами Гжели!

Раздел: Иное

Цель: Научить делать объёмную аппликацию из салфеток. Задачи: - познакомить детей с созданием объёмных модулей для аппликации; - развивать творческий подход к творческой работе; - развивать мелкую моторику рук; - формировать навыки аккуратной работы, воспитывать терпение и усидчивость.

Раздел: Иное

рабочая программа УМК "Гармония" изобразительное искусство автор Т.А.Копцева, технология автор Н.М.Конышева.