Конспект урока на тему "Как люди использовали ветер. Роспись парусов".

17 февраля 2020
Урок знакомит детей с парусными кораблями, с назначением парусов по их росписи. При работе у детей развивается творческое воображение, умение фантазировать, самостоятельно выбирать цвет парусов и изображать свои символы на парусах.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Автор: Винокурова Маргаритта Владимировна, учитель начальных классов, МОУ «Гимназия № 2» г. Кимры Тверской Области . Предмет: изобразительное искусство по программе Б.М. Неменского . Возможно успешное применение интерактивной доски при работе с презентацией. К данной презентационной работе прилагается Аннотационная записка.

Поэтапное рисование страуса. Ресурс для уроков ИЗО и внеклассных занятий. Данный ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и коллективной работе.

В работе представлены презентации поэтапного рисования божьей коровки, василька, розы, малины и сосны. Такой метод как «Шаг за шагом», приносит удовлетворительные результаты даже тогда, когда значения действия не полностью поняты учеником. В результате - гордость за выполненное могут быть значимыми средствами в обеспечении интереса к обучению.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее