Статья посвящена роли игры на уроке французского языка. В качестве примера игры приводится викторина для 3-х классов.
Страноведческий конкурс содержит вопросы, касающиеся истории, культуры франкоговорящих стран. Вопросы разработаны учителем французского языка после изучения элективного курса среди учащихся 8-11 классов, которые можно использовать как итоговый контроль.
Авторы: Самарина И.К., Шаройко М.В., ГБОУ СОШ №282, С-Петербург Одним из направлений в национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» является система поддержки талантливых детей, которую государство рассматривает как интеллектуальный потенциал в развитии конкурентно способной России XXI века. Речь идет о создании организационно-педагогических условий подготовки образовательного и учебного пространства для развития способностей каждого ученика, и особенно детей мотивированных на углубленное обучение предмета, одаренных и талантливых.