Рабочие программы по французскому языку к УМК «Синяя птица» для 5-11 классов общеобразовательной школы

Образовательные программы, предназначенные для обучения школьников французскому языку в 5-11 классах в общеобразовательной школе (3 часа в неделю) и основанные на программе УМК «Синяя птица».
Рабочие программы по французскому языку.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Игровые технологии повышают эффективность урока и интерес учащихся к предмету. Кроссворд как элемент игры при групповой работе (соревнование команд) вызывает у детей положительные эмоции и делает более интересным усвоение изучаемого материала. Используя http://puzzlecup.com/crossword-ru/, составлен кроссворд для обобщающего урока в 5 классе по теме «Прошедшее время Passé composé». Решение этого кроссворда стало плавным переходом к выполнению упражнений на основе знакомого стихотворения «Nous avons joué». (Раздаточный материал прилагается)

Используя общение, имитирующее реальное, подготовить учащихся к свободному общению по теме “ Bon appétit! Qu’est- ce qu’on mange aujourd’hui?”, давая образцы реализации наиболее распространенных коммуникативных намерений в речевых актах, ознакомить с социально-культурным аспектом коммуникации, т.е. с речевым и неречевым поведением носителей языка в определенных коммуникативных ситуациях. Урок разработан по материалам учебника французского языка “Campus”1 méthode de français, Jacky Girardet, Jacques Pécheur. Издательство CLE International/SEJER, 2004.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее