Разработка урока. Задачи урока:- автоматизация и употребление лексических единиц по теме « Париж»;- развитие навыков чтения с целью извлечения основной информации;- формирование навыков аудирования связанного текста;- развитие навыков устной речи.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Автор работы рассматривает проблему обучения письменй речи на уроках французского языка. Письмо - сложное речевое умение, формированию которого необходимо уделять серьёзное внимание на уроках иностранного языка. Поэтому автор предлагает свою систему обучения письменной речи: обучение графике и рфографии, правильному формированию корреспонденции, различным видам упражнений при обучении коммуникативным письменным умениям, при фомировании навыка восприятия письменной речи и формировании навыка инициативного письменного общения. Акцентирует внимание на системе постоянного учёта знаний, умений и навыков учащихся.
Одним из резервов интенсификации воспитательно-образовательного процесса по иностранному языку является создание единой системы урочной и внеурочной работы по предмету. Опыт свидетельствует о том, что изучение любой программной темы может быть продолжено во внеклассной работе, здесь же учитель может корректировать недостатки учащихся в овладении иностранным языком выявленные ранее, на уроках. Можно отметить следующие цели внеклассной работы по предмету:
1. расширить и углубить знания,
2. развить навыки и умения владения коммуникативной деятельностью;
3. стимулировать интерес учащихся к изучению предмета.