Рабочая программа учебного курса французского языка как второго иностранного для 5 класса разработана в соответствии с ФГОС, образовательной программой МБОУ «СОШ №64», на основе программы курса французского языка как второго иностранного «L'oiseau bleu» для 5 классов общеобразовательных учреждений, автор Э.М.Береговская, Т.В.Белосельская «L'oiseau bleu » (5 класс) Москва Просвещение 2013 год.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок предназначен для промежуточного или итогового контроля по теме "Любите ли вы музыку?" 11 класс. Цель данного урока - контроль монологической и диалогической речи по изученной теме. Может также использоваться для совершенствования монологических, диалогических и лексических навыков по теме. Также происходить осуществление межпредметных связей с МХК и развитие познавательных интересов обучающихся, их творческой инициативы в осуществлении иноязычной речевой деятельности. Конспект составлен на основе УМК “Objectif.Méthode de français”, 10-11. Авторы УМК Григорьева Е.Я., Горбачёва Е.Ю., Лисенко М.Р.
Тема: «Un art pictural»
Тип урока: урок комбинированный
Оборудование: проектор, интерактивная доска SmartBoard, программа Notebook.
Исходная компетенция учителя (владение ИКТ): владение компьютером и проекционным оборудованием, детальное знакомство с цифровыми ресурсами по теме изучаемого урока, владение программой Notebook.
Исходная компетенция ученика (владение ИКТ и инструментами интерактивной доски): от учащихся потребуется умение работать инструментами ИД.
Ролевые отношения учителя и ученика, роль компьютера.
Роль учителя: организовать работу учеников. Проверить результативность этой работы.
Роль компьютера и ИД: обучающая, информационная, контролирующая.
Роль ученика: принимать активное участие в работе, выполнять задачи, поставленные учителем.
Пояснительная записка:
При выборе темы урока для изучения в 7 классе я руководствовалась возрастными особенностями учащихся. Программа по французскому языку « Le français c`est super!» для общеобразовательных школ.
Автор: КулигинаА.С, Щепилова А.В.