Проект рассматривает вопрос влияния англицизмов на лексический состав русского и французского языков за последние 30 лет.
Цель проекта: рассмотреть, как за последние годы изменился лексический состав русского и французского языков под влиянием англицизмов, и сравнить процессы заимствования английских слов в изучаемых языках.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Все мы хорошо знаем, что стоит что-то записать, как оно запомнится легче и прочнее. Объяснение этому простое: материал проходит через четыре анализатора (мы слышим, проговариваем, пишем и читаем). Поэтому обучение письму и письменной речи должно занимать не последнее место на уроке французского языка. Задача учителя в данном случае – свести к минимуму разрыв между усвоением слова и встречей этого слова в письменном и печатном тексте. Обучать письму также как и чтению нужно с самых первых уроков. Разговаривать на французском языке придётся немногим выпускникам, а вот читать книги, журналы, писать письма смогут все, если их этому научить.
Робота с песней активизирует навыки аудирования, учащиеся приучаются слушать французскую речь. Эта работа позволяет пополнять словарный запас, проводить тренировочные упражнения по грамматике на автоматизацию грамматических явлений во французском языке, а самое главное, учащиеся приобщаются к французскому языку, французской культуре и познают всю его красоту.
Данный курс по выбору предназначен для учащихся девятых классов эстетической, гуманитарной направленностей, он является предметно-ориентированным.
Однако он может быть востребован и обучающимися других направленностей как возможность для повышения языковой и социокультурной компетенции.