Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данный тест поможет учителю в форме презентации проверить страноведческие знания по теме "Франция". Вопросы:
1. Parlez de la France dapres le plan.
2. Qu̕est-ce que c̕est?
2. 2. Qu̕est-ce que c̕est?
3.Nommez les curiosités de Paris.
4. Répondez aux questions.
Высокая мотивация учащихся это залог успеха.Как ее сформировать?Этот вопрос волнует каждого учителя.В данной работе я попробую ответить на следующие,волнующие каждого учителя вопросы.Формирование мотивации : ГДЕ?У КОГО ?КАК?
1)ГДЕ? Урок,внеклассная работа,конкурсы,олимпиады,на которых мои ученики занимают призовые места
2)У КОГО?У учащихся,у родителей,прежде всего ,т.к.все родители во 2ом классе выбирают английский язык для изучения своим деткам,в конце года я провожу лекции о значении французского языка в мировой культуре;а с детками проводим вечер инсценированных сказок
3)КАК? Мы с учащимися проводим активные формы работы и используем новейшие технологии :проектные ,игровые,компьютерные.
К сожалению я не успеваю отправить конспекты уроков ,и другие материалы,но если будет необходимость,я вышлю.
С уважением Волкова А.А.
Форма проведения: игра.
Тема: «Спорт, здоровье, красота».
Цель: формирование ценности здорового образа жизни.
Задачи.
1.Формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания.
2. Развитие умений организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение.
3. Развитие познавательной активности учащихся, умений высказывать и аргументировать своё мнение.
Роль учителя.
На подготовительном этапе учитель готовит ведущего - учащегося старших классов, говорящего на русском языке на занятии кружка; бейджики с именами детей; повторяет с учащимися небольшие высказывания на английском и французском языках о себе.
Оформление: стулья для каждой команды расставляются по разные стороны класса слева и справа по количеству участников, 2 стола в центре, на стене приклеить двойным скотчем картинки с изображением олимпийских видов спорта, на доске закрепить два ватмана для стенгазет.
Оборудование: мультимедийный проектор, экран, колонки, бейсболки двух цветов, бейджики с именами детей, картинки по теме « Спорт» для пазлов, игр (приложения № 1), статьи по теме « Спорт» на французском, английском языках ( приложения № 2), 2 листа ватмана для стенгазет на французском и английском языках
ММП « История Олимпийских игр», 2 таблички со словами « Sport.Santé.Beauté» «Sport. Health. Beauty» для стенгазет,
картинки - символы зимнего олимпийского вида спорта (приложения № 3).