Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данная разработка представляет собой не только урок, где вводится и первично закрепляется новый лексический материал по теме «Семья», но и урок-повторение, где учащимся предлагается ряд разноплановых упражнений направленных на закрепление лексических, грамматических знаний. Упражнения и задания подаются в интересной форме, когда ученик самостоятельно может проверить свои знания и дать им оценку, приучая себя тем самым к самоконтролю, проанализировать свои ошибки, чтобы в дальнейшем их избежать.
Материал представлен в виде презентации,которя дает представление о строительстве метро в Париже(фотоматериал с комментариями на фр.яз, музыкальное сопровождение слайдов-звучит оригинальная песня,написанная в 1908г.)К презентации помимо того дан обширный материал в виде текста о строительстве метро в деалях(проект, первые станции, оформление станций,виды и типы билетов и т.д)
Надеюсь, что материал окажет помощь учителям французского языка при изучении темы транспорт, путешествия(можно использовать текст выборочно,разбить его на несколько частей)Для проведения уроков в 9-11 классах.
Высокая мотивация учащихся это залог успеха.Как ее сформировать?Этот вопрос волнует каждого учителя.В данной работе я попробую ответить на следующие,волнующие каждого учителя вопросы.Формирование мотивации : ГДЕ?У КОГО ?КАК?
1)ГДЕ? Урок,внеклассная работа,конкурсы,олимпиады,на которых мои ученики занимают призовые места
2)У КОГО?У учащихся,у родителей,прежде всего ,т.к.все родители во 2ом классе выбирают английский язык для изучения своим деткам,в конце года я провожу лекции о значении французского языка в мировой культуре;а с детками проводим вечер инсценированных сказок
3)КАК? Мы с учащимися проводим активные формы работы и используем новейшие технологии :проектные ,игровые,компьютерные.
К сожалению я не успеваю отправить конспекты уроков ,и другие материалы,но если будет необходимость,я вышлю.
С уважением Волкова А.А.