Урок французского языка на тему : “Мa journee .” “Распорядок дня .”6 класс

Раздел: Французский язык

Раздел: Французский язык

Материал предназначен для учителей иностранных языков, работающих в 5 классе, где французский язык изучается в качестве второго иностранного. Представленные упражнения могут использоваться на начальном этапе обучения дя закрепления, контроля правил чтения. Данные упражнения могут быть базой для создания новых тренировочных упражнений на другие правила чтения.

Раздел: Французский язык

Форма проведения: игра. Тема: «Спорт, здоровье, красота». Цель: формирование ценности здорового образа жизни. Задачи. 1.Формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания. 2. Развитие умений организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение. 3. Развитие познавательной активности учащихся, умений высказывать и аргументировать своё мнение. Роль учителя. На подготовительном этапе учитель готовит ведущего - учащегося старших классов, говорящего на русском языке на занятии кружка; бейджики с именами детей; повторяет с учащимися небольшие высказывания на английском и французском языках о себе. Оформление: стулья для каждой команды расставляются по разные стороны класса слева и справа по количеству участников, 2 стола в центре, на стене приклеить двойным скотчем картинки с изображением олимпийских видов спорта, на доске закрепить два ватмана для стенгазет. Оборудование: мультимедийный проектор, экран, колонки, бейсболки двух цветов, бейджики с именами детей, картинки по теме « Спорт» для пазлов, игр (приложения № 1), статьи по теме « Спорт» на французском, английском языках ( приложения № 2), 2 листа ватмана для стенгазет на французском и английском языках ММП « История Олимпийских игр», 2 таблички со словами « Sport.Santé.Beauté» «Sport. Health. Beauty» для стенгазет, картинки - символы зимнего олимпийского вида спорта (приложения № 3).