Проект основан на проблеме снижения интереса к изучению языков в школе, особенно в старших классах. Изучение паремиологии иностранного языка не только повышает эффективность изучения лексики, но и способствует обогащению языка страноведческими знаниями, отражающими специфические условия жизни.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Высокая мотивация учащихся это залог успеха.Как ее сформировать?Этот вопрос волнует каждого учителя.В данной работе я попробую ответить на следующие,волнующие каждого учителя вопросы.Формирование мотивации : ГДЕ?У КОГО ?КАК?
1)ГДЕ? Урок,внеклассная работа,конкурсы,олимпиады,на которых мои ученики занимают призовые места
2)У КОГО?У учащихся,у родителей,прежде всего ,т.к.все родители во 2ом классе выбирают английский язык для изучения своим деткам,в конце года я провожу лекции о значении французского языка в мировой культуре;а с детками проводим вечер инсценированных сказок
3)КАК? Мы с учащимися проводим активные формы работы и используем новейшие технологии :проектные ,игровые,компьютерные.
К сожалению я не успеваю отправить конспекты уроков ,и другие материалы,но если будет необходимость,я вышлю.
С уважением Волкова А.А.
Цикл уроков по теме «Мода» разработан для учащихся 7 класса и включает 6 уроков. В ходе уроков используются возможности ИКТ, что позволяет переработать большой объём ин-формации, и интерактивные методы обучения, способствующие формированию коммуни-кативной компетенции. Уроки направлены на расширение кругозора учащихся, знакомство их с миром подростковой моды в России и во Франции. Они проводятся в форме полилога, позволяющего применять уже имеющиеся знания и облегчающего освоение нового матери-ала.
Цель уроков: сформировать навыки монологической речи по теме «Мода».