Методическая разработка урока по французскому языку по теме "Экология" для учащихся 10 класса

Урок содержит задания в формате "Понимание устного текста", "Понимание письменного текста", "Продуцирование устного высказывания" по теме "Экология", а также тренировочные упражнения по темам Hypothèse sur le futur, Comparatif, Subjonctif.
metodicheskaya-razrabotka-uroka-po-frantsuzskomu-yazyiku-po-teme-ekologiya-dlya-uchaschihsya-10-klassov.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В данной методической разработке предлагается вариант проведения обобщающего урока по теме «Одежда». Учащиеся описывают различные стили в одежде в монологических высказываниях, используя изученную лексику, а также учатся выражать свое мнение об одежде при помощи оценочных реплик. Разработка адресована учителям французского языка общеобразовательных школ, преподающих французский язык по УМК Кулигиной А.С. « Твой друг французский язык», 7 класс.

Данный урок заключительный по теме "Мои друзья". Важным моментом в коммуникации является умение задавать вопросы. Перед тем как начать игру вспоминаем и отрабатываем способы постановки вопроса во французском языке. Таким образом, учащиеся показывают свои навыки не только в монологической речи, но и готовность участвовать в диалоге.

Положительный опыт работы с фрагментами разработок уроков обучения аутистов французскому языку.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее