Обучение аудированию на начальном этапе изучения французского языка

Данное пособие по аудированию предназначено для учащихся 3 – 5 классов школ с углублённым изучением иностранного языка. Оно представляет собой сборник упражнений по многосерийному французскому мультипликационному фильму о приключениях Бурого Медвежонка. Выбор данного мультфильма в качестве основы для пособия по аудированию связан с широким набором тем, затрагиваемых в этом фильме, который совпадает со спектром тем, изучаемых в начальной школе и немного расширяет его. Пособие состоит из двух частей. В первой части представлены упражнения для учащихся третьего класса. Во второй части содержатся упражнения для учащихся четвёртого и пятого класса. В Приложении дан примерный план урока для учащихся третьего класса и пример буклетов, созданных учащимися 5 класса по одной из серий мультфильма.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Краеведение – интересный и познавательный раздел в истории, который не только знакомит с историей родного края, малой Родины, но и позволяет увидеть то, что человек не замечает в обычной жизни, считает для себя естественным и обычным. Краеведение на иностранном языке позволяет увидеть особенности каждого народа, уникальность места проживания, воспитывает патриотическое отношение к своей истории, народу, а также позволяет более системно просматривать события одной эпохи в разных странах. Как показывает практика преподавания иностранным языкам, студенты знают достаточно информации о стране изучаемого языка, но совершенно не могут познакомить «иностранца» со своей малой Родиной. Для них вызывает трудность подбора интересной информации о родном городе, селе или крае. Данное пособие предназначено для студентов среднего профессионального образования и направлено на развитие навыков говорения, анализа, сравнения, обобщения, чтения и перевода, а также творческого мышления и навыкам письма на французском языке. Разнообразные задания позволяют студентам проявить свой творческий потенциал и представить рассказ о своем городе в интересной, и в то же время, только для них удобной форме. Пособие представляет собой сборник текстов и заданий по истории нашего города. Пособие состоит из 9 разделов, после каждого раздела предлагаются различные формы задания для выполнения. Задания со знаком * предназначены для проявления творчества и проведения самостоятельного поиска информации. В конце пособия представлены тесты и задания по краеведению «Qui connaît mieux notre ville natale?», которые могут носить как обязательный (контрольный характер), так и самостоятельную проверку краеведческих знаний. Задания Concour «Ma ville natale» могут перерасти и в проект по этой теме. В качестве итоговой работы по данной теме – презентация-рассказ о родном городе. В пособии дается примерный перечень тем. Преподаватель и/или студент может самостоятельно выбирать задания для выполнения: как аудиторная самостоятельная или совместная работа, а также как работа дома.

В курсовой работе дается определение метода проектов, затрагивается история возникновения этого метода и говорится о причинах распространения этого метода на современном этапе. В работе говорится о том, что проектная деятельность основана на развитии самостоятельности учащихся, гибкой организации процесса обучения. К работе прилагается презентация.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее