В своей работе я делюсь опытом работы с интерактивной доской на уроках французского языка.ИКТ является неоценимой помощью в проведении уроков иностранного языка
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Разработка урока. Задачи урока:- автоматизация и употребление лексических единиц по теме « Париж»;- развитие навыков чтения с целью извлечения основной информации;- формирование навыков аудирования связанного текста;- развитие навыков устной речи.
Данный элективный курс через знакомство с историей, экономикой, лучшими образцами французской культуры, их интерпретации в ролевых играх, призвана способствовать всестороннему целостному развитию личности учащегося, повышению его культурного уровня, умению анализировать, сравнивать, быть терпимым и толерантным, способствует становление его как творческой личности одновременно с совершенствованием иноязычных умений и навыков.
Представленный урок французского языка по теме: «Газета в колледже. Презентация журнала GOOD’OK.» демонстрирует приёмы реферирования газетных статей , оформление и презентация газеты к 30-летию колледжа.
Предлагаемый урок построен на работе с диалогами, песнями, статьями.
Спецификой данного занятия является коммуникативная направленность, обогащение словарного запаса студентов тематической лексикой из поэтических и прозаических произведений.
Поиск нужной информации, создание статей, оформление газет, использование аутентичного песенного материала, методов активного обучения, лексико-грамматической игры на уроке способствует эмоциональному восприятию изучаемого материала, созданию положительной мотивации к изучению французского языка и достижению основных целей обучения (практической, воспитательной, образовательной и развивающей).