Все наши дети выучили буквы, научились читать, закончили изучать свой первый школьный учебник, который у них называется «Азбука» и поэтому у всех нас сегодня замечательное настроение!
1. Почему не на уроках школьники с утра?
Почему в парадной форме нынче детвора?
Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет,
Все взволнованы немножко … В чем секрет?
2. Дочитали эту книгу школьники вчера.
А сегодня нам прощаться с Азбукой пора.
Почему мы наш учебник Азбукой зовем?
А другие называют книгу Букварем?
3. Книгу, что знакомит с буквой
Букварем назвали встарь,
В честь славянских «аз» и «буки»
Назван Азбукой Букварь.
4. Много праздников прекрасных
На листках календаря,
А меж ними тоже праздник
Школьный – праздник Букваря.
Первоклассников сегодня
Мы на праздник соберем,
Непременно приходите
Попрощаться с букварем.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Для успешной реализации федеральных государственных образовательных
стандартов нового поколения необходимо укрепление связей между педагогами
образовательного учреждения и родителями учеников.
Это требует развития форм и методов взаимодействия педагогов и родителей
детей, образовательного учреждения и семьи. В начальной школе это наиболее
важно.
Формы и методы работы школы с родителями необходимо направлять на
повышение психолого-педагогической культуры и знаний родителей, усиление
взаимодействия школы и семьи, привлечение родителей к учебно-воспитательному процессу и участию в школьном самоуправлении. Особенно это актуально в первые дни пребывания в школе не только детей, но и их родителей.
Данный материал могут использовать коллеги, особенно обратив внимание на план адаптационного периода первоклассников и их родителей.
Работа с родителями построена на принципах позитивности, духовности, целостности, индивидуального подхода и саморазвития личности.