Форма организации деятельности детей: игра-соревнование. Цель мероприятия: создание праздничного настроения у участников через проведение дружеской игры, приуроченного к празднованию 23 февраля, патриотическое воспитание молодежи. Задачи мероприятия: Образовательные задачи: - сформировать у детей желание получать информацию из литературных и интернет источников; - познакомить учащихся с нелегким трудом военнослужащих; -донести до детей, что они будущие защитники Родины Развивающие задачи: - развивать у учащихся чувство патриотизма; - способствовать обогащению словарного запаса детей по теме праздника; - создать условия для развития познавательного интереса и творческих способностей; - способствовать развитию умений фантазировать, логически мыслить и делать выводы. Воспитательные задачи: - воспитывать любовь к Родине, уважение к нелегкому труду военнослужащих; - повышение престижа военной службы у подрастающего поколения; - создать праздничное настроение участников; - сплотить коллектив класса; - воспитать дружелюбие в детском коллективе; - привить детям навыки работы в коллективе.
Данное внеклассное мероприятие: «Что такое дружба?» для 2-х классов является защитой проектов учеников по данной теме. Подготовка к мероприятию длилась несколько месяцев. Форма проектов различна. Кто-то в стихотворной форме рассказал о своей дружбе, кто-то проводил анкетирование своих одноклассников, кто-то рассказал о дружбе с собакой и кошкой. Проекты сопровождались презентациями. Это мероприятие нацелено на воспитание добрых качеств детей, умение дружить и бережно относиться друг к другу, показать какими качествами должен обладать настоящий друг и т. д. В процессе мероприятия с ребятами проводился ряд игр, в результате которых дети смогли сформулировать понятие «дружба», практиковать навыки взаимопомощи при решении различных проблем, приобрести навыки работы в сотрудничестве, поймут, что для решения многих проблем необходимо обратиться за помощью к другу и уметь доверять ему. Игры подвижные, интересные, требующие рассуждений учащихся и доказательств своего мнения, а также запас знаний пословиц и поговорок о дружбе. Ребята убедились в том, что дружить можно и с людьми и с животными. Доказательством этого была инсценировка сказки Репка, для которой потребовалось актёрское мастерство. ______________________________________________________________ Мероприятие проводилось по следующей схеме: 1. Введение в тему. 2. Объявление темы и ожидаемых результатов занятия. 3. Защита детских проектов. 4. Игровые упражнения «Собери цветок «Законы дружбы», «Собери грибки-дела». 5. Инсценировка сказки «Репка». 6. Подведение итогов. Ребятам это мероприятие очень понравилось. Надеюсь, что и вы почерпнёте для себя что-то полезное.