Викторина по сказкам Корнея Чуковского
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Әліппе- білім бастауы І. Кіріспе (видео-слайд: Ғажайыпстанға саяхат) ІІ. Мектеп әні (балалардың видеосы – фотоларымен, ) ІІІ. Сахнаға шығу (1 «А», 1 «Ә») ІV.Ертегілер әні (музыка ойналады) V. Рахима (автор): Ерте, ерте, ертеде аспан әлемінің бір жағында «Күн» елі, бір жағында «Бұлт» елі өмір сүріп жатыпты. Екі елдің балаларына ортақ екі оқымысты білім береді екен. Екеуі екі елге қатынаудан қатты қалжырап, шаршапты. Екеуінің ойы тек біреу болыпты. Ол не болғанда да екі елді бір жерге біріктіру екен. «Күн» елі мен «Бұлт» елінің балалары білімді, өнерлі, талантты болып өседі екен. Екі оқымысты ол балалардың білімдерінің, өнерлерінің бастауы «Әліппе» екенін жақсы біледі. Бір күні олар әрі ойлап, бері ойлап мынадай шешімге келеді.
ЦЕЛЬ: формировать умение детей действовать в коллективе, заботиться о других игроках; согласовывать свои действия с ними, находить общие решения, развивая социальную компетентность; стимулировать познавательную активность учащихся, обогащать словарный запас; развивать смекалку, внимание, память учащихся, скорость мышления, формируя самообразовательную компетентность; через воспитание творческого потенциала детей формировать желание учиться и больше познавать окружающий мир, приобретать дополнительные знания из других источников; формировать информационную компетентность. ОБОРУДОВАНИЕ: электрические сигналы, наглядно-демонстрационный материал (кроссворды, картинки, задания на листах), журналы «Арманчыкъ», толковые словари. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП: 1.Подготовить класс. Перед игрой парты разместить так, чтобы ученики сидели друг напротив друга, и между группами был проход. Это облегчит возможность сотрудничества. 2.Формирование команд, участников игры. Распределить детей в команды, учитывая разный уровень их интеллектуального развития. 3.Сообщить направления игры, формируя самообразовательную деятельность.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее