Цель праздника: обобщение знаний детей об осенних приметах.
Задачи: 1. Обобщить знания детей об осенних приметах, о грибах.
2. Развивать интерес к окружающему миру.
3. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе родного края.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Это мероприятие я готовила со своими детьми в начале октября этого учебного года на РМО учителей начальных классов по кружку "Моя родословная". Все занятия кружка разделены на блоки. Это был отчёт-мероприятие по первому блоку кружка, который так и назывался "Моя родословная". Конечно, мы с детьми прошли несколько тем: "Вводное занятие. Понятие о родословной.
Моя семья.
Поколение, потомки, предки.
Родословное древо.
Практическое значение родословных в прошлом.
Составление родословного древа семьи." и как отчёт - моё мероприятие. Оно понравилось всем присутствующим, так как дети подготовили материал о своих предках в виде папок ( Блинова Дарья о прадеде-фронтовике Блинове Николае, Ниденс Константин о прадеде Ануфрие- священнике, которого признали святым в 2013 году). Были презентации у Александрина Никиты о своём прадеде, который получил Героя Советского Союза во время Великой Отечественной войны и другие. Здесь я представляю только голый материал, а все детские работы находятся в школьном музее.
Для успешной реализации федеральных государственных образовательных
стандартов нового поколения необходимо укрепление связей между педагогами
образовательного учреждения и родителями учеников.
Это требует развития форм и методов взаимодействия педагогов и родителей
детей, образовательного учреждения и семьи. В начальной школе это наиболее
важно.
Формы и методы работы школы с родителями необходимо направлять на
повышение психолого-педагогической культуры и знаний родителей, усиление
взаимодействия школы и семьи, привлечение родителей к учебно-воспитательному процессу и участию в школьном самоуправлении. Особенно это актуально в первые дни пребывания в школе не только детей, но и их родителей.
Данный материал могут использовать коллеги, особенно обратив внимание на план адаптационного периода первоклассников и их родителей.
Работа с родителями построена на принципах позитивности, духовности, целостности, индивидуального подхода и саморазвития личности.