Многие родители и педагоги сталкиваются с проблемой «трудных» детей. Но кто они, эти «трудные» дети? Всегда ли мы, взрослые, понимаем их сложности и вовремя приходим на помощь? Виноваты ли сами дети в том, что их считают «трудными»? Попытаемся разобраться.
У каждого человека есть внешние качества, которые все вместе составляют его внешность. у каждого человека есть внутренние качества, которые все вместе составляют его характер. Если на черты лица ребенка мы повлиять не можем, то черты характера можно скорректировать. К собранию дети написали положительные черты своего характера на левой ла¬дошке, а отрицательные- на правой. Найдите ладошки на нашем им¬провизированном дереве и прочитайте, что написали дети о себе.