Основные приемы и формы взаимодействия родителей и классного руководителя в воспитании ребенка: "карта успеха ученика", лекции, диспуты и т.д. Школа вошла в повседневную жизнь каждой семьи, родители провожают ребенка на уроки и ничего необычного в этом не видят. Но разве не чудо - превращение несмышленного малыша в умного, образованного, умелого человека, который решает трудные математические задачи, разбирается в истории, литературе, музыке, управляет самолетом, машиной! Школа не только вооружает детей прочными знаниями, но формирует линию их дальнейшего поведения в жизни, воспитывает любовь к Родине, чувство долга, инициативность.Однако, как бы серьезно ни подходили к решению этих задач педагоги, без помощи родителей им не обойтись.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Родительское собрание разработано по технологии развития интеллекта Е.В.Бачевой "УРОКИ СЕМЕЙНОЙ ЛЮБВИ"

Поднимите руку те, кого родители никогда ни при каких обстоятельствах не били, не шлепали, пальцем не трогали... Как видим таких - единицы. Вся старая российская литература свидетельствует – детей били, били жестоко, видя в этом если не благо, то освященную традицией неизбежность. Как ни странно, но и сегодня проблема «силового воздействия» - бить или не бить? – до конца в повседневной практике не решена. Нам, учителям, особенно в начальных классах, часто приходится видеть и слышать от детей, получивших за ответ «2» и даже «3», слезы, страх и даже истерики.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее