Рабочая программа внеурочной деятельности "Изучаем родной край"

Раздел: Планирование

Набиуллина Татьяна Юрьевна. В процессе работы по данной программе осуществляется индивидуальный подход к каждому ребенку, который основан на принципах педагогики сотрудничества и личностно-ориентированного взаимодействия с детьми. План работы включает в себя все виды деятельности, интегрированное взаимодействие учителей и родителей, использование запланированного, ситуативного и косвенного методов общения с детьми. Цель программы – развитие навыков позитивного социального взаимодействия и нравственного поведения школьников через использование интерактивных технологий. Задачи программы: • Последовательная гуманизация и демократизация образовательного пространства класса и школы, его психологизация. • Профилактика социально-эмоциональных проблем у учащихся, улучшение психологического климата в начальной школе. • Изучение личностных качеств учащихся, складывающихся отношений в классном коллективе; содействие формированию дружного классного коллектива и создание в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды; • Помощь детям в изучении своих индивидуальных особенностей, развивающихся в соответствии с возрастом под влиянием социального окружения. • Обеспечение условий для сохранения и укрепления здоровья каждого ребенка. • Создание условий для сотворчества. Развитие творческих способностей учащихся.

Раздел: Планирование

Задачи кружка следующие: 1) привитие интереса к занятиям, формирование учебной мотивации; 2) формирование произвольности поведения, умения слушать и понимать учителя; 3) воспитание коммуникативных умений, правильного поведения в коллективе сверстников, организованности и культуры труда; 4) развитие моторики рук, координации движений и действий;

Раздел: Планирование

Программа внеурочной проектной деятельности младших школьников по научно – познавательному направлению «Юный исследователь» рассчитана на 33 часа (1 час в неделю), разработана в соответствии с требованиями с ФГО, предназначена для организации внеурочной деятельности младших школьников по научно-познавательному направлению и направлена на формирование готовности и способности обучающихся к саморазвитию, повышению уровня мотивации к обучению и познанию, ценностного отношения к знаниям.