Низкая мотивация младших школьников в освоении краеведческого материала может быть изменена, если ввести занятия по историко-географическому краеведению. В первом классе, в период адаптации детей в новом социальном статусе учеников, мы предлагаем содержание, которое поддерживает краеведческий раздел курса «Окружающий мир», с одной стороны, и, дает ценнейший опыт оперирования освоенной информацией своего ближайшего реального окружения – своего края, своей школы.
Занятия проходят в форме игры-путешествия. Дети получают знания о здоровье. Вместе с героем Солнечным Зайчиком ребята знакомятся с правилами здорового образа жизни.
Цель проведения занятия: мониторинг уровня сформированности УУД у учащихся на основе создания специальной педагогической ситуации.