Рабочая программа составлена на основе « Программы для внешкольных учреждений» Москва, «Просвещение»,1988г. и пособий Т. Н. Дорошенко «Лепим из солёного теста»,Харьков, «Фолио»,2011г; Г. Перевертень « Поделки своими руками».Москва, «Изд- во АСТ».2005г; Н. В. Лободина «Экологическое воспитание в начальной школе».Волгоград: Учитель, 2007 г.
Изучение краеведения на ступени начального образования направлено на достижение следующих целей: • освоение знаний об основных краеведческих понятиях, особенностях природы, населения и хозяйства разных территорий нашей области; • овладение умениями ориентироваться на местности; применять знания для объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов; • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе наблюдений за состоянием окружающей среды, решения задач, самостоятельного приобретения новых знаний; • воспитание любви к своей местности, своему региону, своей стране; взаимопонимания с другими народами; экологической культуры, бережного отношения к окружающей среде; • применение знаний и умений в повседневной жизни для сохранения окружающей среды и социально-ответственного поведения в ней; адаптации к условиям проживания на определенной территории; самостоятельному оцениванию уровня безопасности окружающей среды как сферы жизнедеятельности.
Рабочая программа предмета «Технология» разработана на основе авторской программы Е. А. Лутцевой (Программа «Технология 1-4 классы» – М.: Вентана-Граф, 2011) Данная программа соответствует стандартам начального общего образования и учебному плану общеобразовательного учреждения.