«Надо видеть себя в детях, чтобы помочь им стать взрослыми;
надо принимать их как повторение своего детства, чтобы совер-шенствоваться самому; надо,наконец, жить жизнью детей,чтобы
быть гуманным педагогом».
Ш.А.Амонашвили
«Воспитание детей – рекордно сложное занятие ,самое запутанное
из всех видов творчества. Это творение живых характеров, создание
необыкновенно сложных микромиров, а для такого творчества нужна
и глубокая интуиция, и глубокие знания. К воспитанию детей стоило
бы относиться как к самой важной из всех земных профессий…»
Ю.Рюриков
План дневник классного руководителя Любите детство.rar
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Настоящая программа рассчитана на учащихся 1, 2, 3, 4классов общеобразовательной школы (возраст 7 -10 лет). Нравственное воспитание является важнейшей стороной формирования и развития личности ребёнка и предполагает становление его отношений к родителям, окружающим, к коллективу, обществу, родине, отношений к труду, своим обязанностям и к самому себе.
Цель программы:
-формировать у учеников первоначальные нравственные чувства и представления, навыки нравственного поведения.
Программа внеурочной проектной деятельности младших школьников по научно – познавательному направлению «Юный исследователь» рассчитана на 33 часа (1 час в неделю), разработана в соответствии с требованиями с ФГО, предназначена для организации внеурочной деятельности младших школьников по научно-познавательному направлению и направлена на формирование готовности и способности обучающихся к саморазвитию, повышению уровня мотивации к обучению и познанию, ценностного отношения к знаниям.