Настоящая программа рассчитана на учащихся 1, 2, 3, 4классов общеобразовательной школы (возраст 7 -10 лет). Нравственное воспитание является важнейшей стороной формирования и развития личности ребёнка и предполагает становление его отношений к родителям, окружающим, к коллективу, обществу, родине, отношений к труду, своим обязанностям и к самому себе.
Цель программы:
-формировать у учеников первоначальные нравственные чувства и представления, навыки нравственного поведения.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
План воспитательной работы направлен на формирование всесторонне развитой личности младшего школьника, предполагает тесное сотрудничество с родительской общественностью. Планируется проектная деятельность , закладываются начала социального проекта" Школа добрых дел". Социальный проект тесно связан с внеурочной деятельность "Копилка добрых дел" ( социальная направленность).
Настоящая программа составлена в соответствии с современными требованиями к модернизации содержания технологического образования при сохранении традиций российской школы в области декоративно-прикладного искусства. трудового обучения.
Программа предусматривает изучение и совершенствование традиционных приемов работы с бисером( ткачество и бисероплетение) в изготовлении современных изделий и сохраняет связи прошлого с настоящим.
Душа народа: Образовательная программа внеурочной деятельности для детей младшего школьного возраста.
Метод проектов в начальной школе, учитывая возрастные особенности детей, имеет свою специфику. Так, собственно проектная деятельность в ее классическом понимании занимает свое центральное (ведущее) место в подростковом возрасте (в основной школе). В начальной школе могут возникнуть только прообразы проектной деятельности в виде решения творческих заданий.